文档的指导方针 & 形式
在申请支持服务时，残疾学生必须提供办公室 由该领域持牌专业人士提供的适当的书面文件 关于具体的诊断和预期的学术局限性. 提交 获得适当的文档只是注册支持过程中的一个步骤 使用决策支持系统提供服务.
提供以下指引是为了确保专业人士 申请支持服务的资格证明是适当的. 如果在办公室 发展支助事务专员确定所提交的文件过时、不完整或含糊不清; 学生必须提供证明当前存在的适当文件 在支持服务被激活之前.
- 文件必须是最近3年内的. 但是，DSS保留权利 对这个时间框架进行修改.
- 医生的处方笺将不被接受.
- iep和504计划只被接受作为补充资料.
的指导方针 & 形式
- ADD-ADHD文件表
- 自闭症谱系障碍和阿斯伯格综合症文件表格
- 情感支持动物(esa)由 住宅生活. 有关欧空局的问题，请向 housing@tif2005.com.
- 听力障碍，聋人或重听证明表格
- 学习障碍文档指南
- 医疗或身体状况证明表格
- 心理及精神疾病证明表格
- 视力障碍及失明证明表格